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湖南省肖宗文名师工作室@天心科学名师工作室开展指向创新性问题解决能力发展教与学实践研训活动

作者：谭辰星来源：本站原创发布时间：2023年10月22日点击数：

金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。在这样一个一年好景君须记，最是橙黄橘绿时的美好时节，为了提升科学教师专业素养，更好的在实践中落实指向学生创新性问题解决能力发展的教学，10月20日，湖南省肖宗文科学名师工作室联合天心区科学名师工作室在长郡天心实验学校开展小学科学指向创新性问题解决能力发展教与学实践研训活动。

参加本次活动的领导和专家有中国发明协会中小学创造教育分会谭迪熬会长，湖南第一师范学院张平柯教授，湖南第一师范陈莉教授，长郡天心实验学校黄立新书记，长郡天心实验学校刘庆红校长，长郡天心实验学校欧艳红副校长，湖南省新时代基础教育名师工作室首席名师肖宗文、湖南省10位科学卓越教师及工作室学员等。

本次研训活动分为四个环节

活动第一项，领导致辞，颁发聘书

首先由长郡天心实验学校刘庆红校长致辞，刘校长对大家的到来表示热烈的欢迎，并表示长郡天心实验学校将为工作室建设提供支持；接着工作室首席名师肖宗文老师进行讲话，肖宗文老师表示自己将不断学习，提升自己的专业能力和教育教学水平，用实际行动去影响、引领和带动工作室成员一起成长，为湖南省基础教育事业的提升贡献自己的力量；随后由长郡天心实验学校书记黄立新为工作室顾问谭迪熬会长、张平柯教授颁发聘书。

刘庆红校长致辞

肖宗文讲话

黄立新书记颁发聘书

活动第二项，课例展示时间

长沙市天心区黄土岭何维老师带来《水的蒸发和凝结》，何老师从生活中衣服是如何干的，引出问题：水的蒸发与温度有怎样的联系，学生猜想后，何老师引导学生设计实验比较水蒸发与温度的关系，利用硅胶干燥剂直观比较水蒸发的快慢，随后师生共同梳理热水中水的变化，引出水的凝结放热，解释冰水杯中小水珠的形成。紧接着利用透明片、玻璃片、镜子等生活中常见物品模拟实验还原生活场景，加深学生水蒸气遇冷放热凝结成小水珠的印象。最后学以致用联系空调工作原理来明白今天的知识在生活中的利用，激发学生设计发明欲望，为后续发明沙漠取水装置打下基础。

接着，长郡天心实验学校易传志老师带来《电路中的开关》，易老师从生活中控制房间灯的开关引出让学生做个小开关，学生从设计方案到制作开关，并利用自制的开关连接电路，随后挑战升级设计并制作双控开关，学生的思维得到了提升，最后展示生活中各种不同的开关，展现开关的多样性，并布置了难度升级的挑战：红黄绿灯的开关如何设计，让学生的思维延伸到课后。

活动第三项，专题讲座

谭迪熬会长进行了《如何在教学中落实指向学生创新性问题解决能力发展》的讲座，谭老师深入浅出的提出如何解决学生能力发展问题，并提出老师们要保护学生的好奇心，引导学生创造性解决问题。

上午活动结束后，首席名师肖宗文老师对本次活动进行了小结，并提出课堂需要不断的研讨，才能落实指向学生创新性问题解决能力发展。

首席名师为上课老师颁发授课证书

活动第四项，课例研讨

下午，名师们和顾问们在长郡天心实验学校创客教室开展工作室所研究的课题进行说明及项目分工。肖宗文老师从课题的意义，课题目标，课题研究的方法，研究工具，成果表达等进行讲解，他强调《小学科学指向创新性问题解决能力发展教学实践研究》课题，要在教学中挖掘知识，结合教学融合生活实际，他对上午两节研究课进行分析，并指出在我们的教学设计中要突出考虑解决真实情境中的真实问题，引导学生创造性思考问题，并创新性的去解决问题。