【我为群众办实事】2021年下半年工作室发挥引领辐射作用送课送教纪实

9月23日，在长沙市少年宫活动部副部长、长沙市青少年科技教育协会秘书长龚树梁的带领下，一行人来到雨花区金屏小学开展送教送研公益活动特级教师、湖南省芙蓉教学名师、卓越教师科学学科带头人肖宗文老师为五年级的学生进行科技创新讲座。

9月29日，常德市青少年科技教育骨干教师培训班在常德市科技馆举行，首席名师肖宗文与培训班的老师进行《基于学生认知水平的科技创新教育》为主题的讲座。

2021年长沙市名师送教送研公益活动于11月4日到长沙市实验小学梅溪湖学校。 湖南省芙蓉教学名师、特级教师肖宗文老师为长沙市实验小学梅溪湖学校四（6）班的师生上了一堂《生活中的发明创新》为题的创新发明示范课。肖老师从什么是小发明？小发明的三性，要想做一个自己的小发明作品个人要具备什么条件？一步一步去引导学生。并通过生动、幽默、挑逗性的语言与学生交流感受生活中发明创新的乐趣。让学生意识到善于发现问题、善于解决问题的重要性，以及在思考问题的时候要打破常规和跳出框框思考问题的重要性。

2021年11月21日湖南省肖宗文科学芙蓉名师工作室暨天心区肖宗文小学科学名师工作室同民盟天心区工委一行来到了湖南省邵阳县郦家坪镇开展送课送教活动。每一件伟大的发明几乎源自于一个小小的发现。肖老师从孩子们非常熟悉的生活“小问题”出发，引导孩子们思考如何解决问题。柚子扳开器、红枣去核器、防溢盖等，每一个发明作品的出现无一不让山区孩子们目瞪口呆，一声声“哇”的惊讶声，把这堂课推向了高潮。

11月25日，长沙市少年宫活动部副部长、长沙市青少年科技教育协会秘书长龚树梁带领协会名师团队及秘书处全体成员开展的名师送教送研公益活动来到了望城区长郡月亮岛第三小学。望城区教育局组织了30多位科技老师参与听课、交流研讨。肖宗文老师围绕“探索，创新”的主题，引导学生善于发现问题，解决问题。

12月11日，湖南省青少年科技教育骨干教师培训班在普瑞大酒店举行，首席名师肖宗文与培训班的老师进行科技创新教育的讲座。

12月17日上午，分会常务理事、特级教师、“湖南省科学芙蓉名师工作室”首席名师肖宗文老师应邀给公司全体教师带来了一场精彩讲座——《基于学生知识水平的科技创新实践》。

分享会上，肖老师和大家一起，亲切地聊“年轻人的梦想”，聊跑步，分享了自己作为一名教育工作者、一名科创教师的职业生涯：普通曲折，勤勉务实，一步一步“爬楼梯式的进步”，达成自己的目标与梦想。20年只做一件事，“因为爱，所以坚持。”他勉励青年教师，教师的成长要经历三个阶段：新手型—熟手型—专家型教师，这个过程中行动是成长的重要因素，需要大家持之以恒，甘于寂寞，始终保持强烈的好奇心和学习力，认清自己，找到突破口，才能实现“从量变到质变”的积累与提升。

作为《整合式创造性教学》编著之一（第六章 小学科学课程整合式创造性教学的名师范例），肖老师分享了自己多年来引领学生一起搞发明创造，参加各类科创比赛活动的真实案例，让大家明白创新来源于生活，必须基于学生的认知水平，强调创新人才培养的重要性，而创新意识是科创教师的必备品质，我们要特别鼓励学生将知识创新应用于生产、生活或学习中，因而使学生产生新发明、新思想或新方法。

讲座结束后，公司部分管理干部向肖老师请教了创新教育中存在的困惑，一起交流探讨了如何在立足于关注学生成长过程与创新成果中寻求平衡与突破方向。

本次“同读一本书——《整合式创造性教学》，上好一堂课”活动将一直延续到本月月底，期待老师们通过学习分享系列活动，有启发，有进步，通过实践应用进一步加深对整合式创造性教学知识的认识理解，提升实际教学水平。

12月24日下午，首席名师肖宗文老师来到高新区博才云时代小学，为高新区科技教师带来了一场主题为“甘当科创教育的铺路石”的讲座，肖老师从个人成长说起，如何在科技创新教育发挥教师的作用，如何利用学生所学知识去开展创新活动，培养学生创新意识和实践能力。