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恰逢春光明媚季 集中研修正当时——湖南省新时代卓越教师培养工程“肖宗文名师工作室”第三次线下研修活动

恰逢春光明媚季 集中研修正当时

 

——湖南省新时代卓越教师培养工程“肖宗文名师工作室”第三次线下研修活动

 

 

 

 

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      为促进教师专业成长,充分发挥名师团队的示范、引领和辐射作用,根据《湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)工作室建设及管理办法》及《关于启动湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划工作室建设的通知》(湘教国培办〔2023〕6号)部署,“肖宗文名师工作室”于2024年3月21日3月在株洲市荷塘区文化路小学举办工作室第三次线下集中研修活动。湖南省中小学教师发展中心示范项目科副科长、研究员周赞梅,湖南省肖宗文小学科学名师工作室主持人、湖南省特级教师肖宗文及其工作室的成员,荷塘区教育教学研究指导中心副主任赵腾达,荷塘区教育教学研究指导中心小学科学教研员、湖南省特级教师孙江波,荷塘区文化路小学党支部书记、校长晏鹏,荷塘区科学教师参加了此次活动。

 

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 活动伊始,晏鹏代表学校进行了讲话,表示非常荣幸这次活动能够在文化路小学举行,希望通过此次活动,与各位领导、专家和老师们共同研讨、交流,共同探索科学教育的新理念、新方法,从而也推动学校科学教育的深入发展,为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。

 

 随后赵腾达进行了讲话,代表荷塘区教育教学研究指导中心,向莅临活动现场的省内专家和全区科学教师表示热烈的欢迎!希望老师们在今后的教学道路上能够不断提升自己的专业素养,不断创新教学理念,不断提高课堂教学质量。

 

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      本次研修活动以小学科学课堂教学为依托,荷塘区文化路小学彭佳宁老师运用“整引创”教学模式展示课例《设计抓鱼手套》。彭老师创设生活情境抓泥鳅,引导学生整合知识,设计并制作能增加摩擦力的“抓鱼手套”解决抓泥鳅的难题。

 

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      湖南省卓越教师培养对象尹冰老师对本节课进行了课例解读,从科学与技术、工程的关系详细地为大家讲述了这堂课的设计思路和如何进行技术与工程领域的课程设计。
 

 

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  肖宗文老师以《整·引·创教学模式培养学生创新问题解决能力》为主题进行了讲座。肖老师从“整·引·创”教学模式培养学生创新性问题解决能力的实践研究、培养学生创新性问题解决能力课题成果表达和要求、课程群建设这几个方面向老师们进行了详细地讲述,让老师们进一步了解了“整·引·创”教学模式。

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      周赞梅老师以《做高质量的课题研究(一) ——做好文献调研》为主题进行讲座,周老师讲述了在课题研究前期如何进行文献调研,文献调研常见问题改进,并指导老师们进行具体操作,老师们受益匪浅。

 

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  本次研修活动为教师们带来了前沿的教育理念和教学方法,让大家对科学教育有了更深入的认识和理解。工作室团队成员也对下一阶段将要进行的案例资源建设有了更清晰的认识。不啻微芒,造炬成阳。“肖宗文名师工作室”将继续坚持实研实训,用自己的力量引领湖南省小学科学教育向前迈进。
 
 
 

图片:工作室

文字:邓彬妮

编辑:李姣玉

审核:肖宗文

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          湖南省肖宗文科学名师工作室

 


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