摘要：

近日，一篇《欲毁一个孩子，就给他一部手机》的文章（此文已火）传遍微信朋友圈。把手机，特别是智能手机被妖魔化了。并且，列举了学生使用手机的十大罪状。我认为：实在是冤。科技改变生活，一机在手，可独行天下。

智能手机聚集当今最先进的科技，可以说使人们学习、生活、工作中的“万能钥匙”。它不再是单纯的通讯工具,就是一部像电脑一样可以通过下载安装软件，具备了超强大功能。能解决各行各业的问题。学生们合理利用手机智能设备,可以大大激发学生的兴趣，提高学习效率，弥补现有教学设备的不足。把智能手机引入教学课堂进行辅助教学,为孩子们学习提供新的思路,并激发学生的学习主动性。达到事半功倍的效果。

 关键字：

     智能手机  学习 成长

 正文：

 一、 活用智能手机功能为教学提供支持

 智能手机聚集当今最先进的科技，可以说使人们学习、生活、工作中的“万能钥匙”。它不再是单纯的通讯工具,就是一部像电脑一样可以通过下载安装软件，具备了超强大功能。能解决各行各业的问题。学生们合理利用手机智能设备,可以大大激发学生的兴趣，提高学习效率，弥补现有教学设备的不足。随着科技水平的进步,人们生活水平不断提高,人工智能已经深入到人类生活当中，作为人工智能的一部分，智能手机，仅仅在2017年,智能手机的销售就达十亿台，我国人平均拥有两台，并且手机的配置越来越高，功能越来越多,越来越全面,在很大程度上可以代替电脑的使用,而价格却大大低于台式或笔记本电脑,各地经销商开展交话费，免费送4G手机活动。手机资费也越发低廉,4G和Wifi无线网络走进社会各种公共场所、家庭和学校，这为手机学习的开展提供了良好的社会基础,手机学习应运而生。

有些地区严禁教师上课使用手机，作为师德红线，真可笑！信息化时代，教育信息化，他们完全忘掉了手机的超级功能：老师使用手机教学也要处理。老师、学生做不出的题目可以问手机，家电坏了修不好可以问手机，安装电器、机械可以问手机……

1、 口袋里的微电脑---智能手机，使用微信公众号、QQ群、学习网站等学习交流、使用各种学习软件如有道词典、翻译、口语王学习语言，安装“花卉识别软件”可以拍照识花草，安装“拍照识别昆虫”软件可以认识昆虫和为小动物。

    2、 随时随地视频、拍照、录音、摄像功能

    老师会在学校里看到许多需要记录的瞬间或片段，我们都苦于不能记录下来，但智能手机的加入，特别是智能手机中五百万或者以上的摄像头，让一切变成现实。我们可以将需要的所有内容以声音、图片或者录像的形式记录下来。例如，数学课上学生做的题，可以把演算过程展示用只能手机拍摄下下来，并在班级内的电视或者投影上放映，一目了然，也便于教师指导纠正。

    智能手机-----教学好帮手。教师辅导学生，管理学生，可以记录学生学生的表现，如本阶段较好好的作业、常出错的类型题和常用的解决办法等等，利用手机发布到微信群或者QQ群里，教师也不用输入文字材料，让家长随时了解现阶段的主要学习任务和学生易出现的问题，有的放矢的指导，共同促进学生的发展。有些家长还想了解科任学科孩子的表现，科任教师可以随时捕捉课堂上的每一个精彩瞬间，如音乐课上唱歌或者演奏，美术课上绘画、制作手工优秀的作品等，把这些资料提供给班主任教师或者发布到学校的网站上，对学生的促进效果远比一张喜报要好得多。

    可见，智能手机已经可以逐步替代以前的一些教学仪器设备，如扫描仪、麦克风、照相机、摄像机等,通过智能手机来获取一些资料具有及时性、针对性，有利于教师与家长的沟通，提高学生学习效率，共同促进学生发展，。

 3、 无处不在的无线上网终端

      随着教育信息化的推进，许多学校开始使用OA系统，即办公自动化，很多工作要上网才能知道，上网才能完成。课老师很多时候不能时刻面对电脑，特别是大多数学校都会使用台式机进行办公，移动性本来就差，给大家的办公带来了极大的不便。用了智能手机，我们可以随时随地上网。如果有条件还可以使用内部WIFI无线上网，连流量费都不用出，如果外出可以使用移动网络，照样方便地上网办公，如果您使用笔记本电脑上网，还可以把手机当成一个无线AP使用，真正做到随时随地，轻松上网，真正让学校OA系统发挥作用。尤其是在学校网络出问题时，有些老师为上不了网、发不出校讯而苦恼时，智能手机的无线上网功能，可以成为学校上网的一种后备，让我们的网络更加安全可靠。

     智能手机------ 家校沟通的纽带。学校经常会开会或者下达通知，很多时候教师都在忙于管理班级或者上课，如果把教师召集在一起，学生在教室里的安全不能得到保证，尤其是绝大多数都是独生子女，家长的心头肉，有时会议只能等到学生放学后，耽误了很多时间，有了智能手机，就相当于有了一部智能接收器，学校可以把会议要点、通知内容，通过网络下发到每一位教师的手机中，让每一位教师了解会议或通知的主要内容，即使需要集中，会议的效率也会大大提高，节省了大量的时间。

    4、 家校电脑的远程控制

    教师有时会把一些重要的资料存储在家里的电脑中，而教师可能由于疏忽，忘记了急需使用的文件，这时我们用到智能手机上的远程控制软件，远程开启家中的电脑，通过网络将资料传输到手机中，甚至可以远程更改文件的内容，虽然当然也可以控制学校的电脑，将资料传回家中，避免了来回奔波的辛苦。经常使用的软件有“网灵一号” “向日葵远程控制”等。有时，教师为了赶时间，可以利用智能手机中的远程控制软件，远程开启或关闭计算机，以上都需要保证网络的刘畅，建议3G或Wifi用户使用。

 5、属于自己的专用存储器

      随着网络与电子科技的不断发展，我们可以用的存储器越来越多，比如U盘，移动硬盘、光盘、SD卡、网络磁盘等等。如果你正在使用智能手机，那么一切都可以由手机代替，你可以装入不同的软件，如ES文件浏览器软件，那么你的手机，就可以建立一个基于无线网络的FTP服务器，可以随时用电脑访问手机，此时手机内存与SD卡就成了一个大容量的FTP服务器，你可以将自己的文件暂存到手机中，也可以通过这个软件将手机中拍摄的照片与录像，手机中的录音文件等，直接拷贝的电脑中，以方便课件制作及文件保存。

如果您将手机与电脑数据线连接，那么手机就会变成了一个U盘，一个移动硬盘，还可以将手机中的TF卡，插入一个转换器，插入电脑的SD卡读卡器，当成一个真正的SD卡使用。

    6、 一个无线摄像头

    在有些时候，教师需要暂时外出，又很担心学生的情况，智能手机就可以充当一个无线摄像头功能。如WIFI手机摄像头Camera WIFI LiveStream能够把手机 变成一个摄像机，然后在电脑上用浏览器通过WifI来实现观看。这可以实现远程教学和指导，而且摆脱了一般摄像头距离的限制。这款WifI手机摄像头Camera WIFI LiveStream和DroidCam Webcam（需安装PC端）功能差不多，不过这款更加强大，在PC端不需要安装程序，直接浏览器里看，完全可以把手机做成一个监控器。

 7、 一个功能强大的多媒体播放器

    很多时候我们会觉得电脑是一种累赘，通过将智能手机的AV输出或者HDMI接口连接到学校的多媒体设备，我们可以方便地播放各种音视频文件。也可以利用无线网络，把智能手机当做遥控器，播放指定文件夹中音乐或者视频，如电脑多媒体控制器软件，就可以在主机端设置播放音乐或视频的文件夹。还有百变遥控软件，功能更是强大，出了媒体控制功能外，还能把智能手机变成无线的鼠标键盘、游戏手柄，PPT播放、无线控制等功能。

     8、一个可移动的办公电脑

    如果在智能手机中装入专用的办公软件，还能通过手机编辑文档，制作课件，让教师可以随时随地地处理各种文件，如果输入文字太慢，可以采用语音输入的方式，避免手机屏幕太小，而手指过大容易失误的缺点，在这方面可以使用Documents to go办公软件，它可以处理World、PPT、Excel，还可以观看PDF 格式的文档。

     9、专业软件的特殊功能

    智能手机可以安装很多软件，各种软件有不同的功能，有课程表软件，可以及时提醒我们上课时间；新华字典、词典等软件可以帮助我们查阅文字、词语的含义，笔顺软件可以帮助教师确定字的笔顺；瑞士军刀软件可以提供手电筒、尺子、定时器、秒表、指南针、水平尺等功能，文档识别软件能将手机当成扫描仪及ORC软件功能，将文本资料直接扫描成电脑文档；无线键鼠软件，可以让我们把手机当成无线鼠标和键盘，如“百变遥控”软件，不但可以让手机变成无线键盘鼠标，还可以控制媒体播放、PPT演示|系统管理、可视控制等，实现了一机多用的目的；免费电话短信软件，如“Viber”软件，Wifi和3G网络免费打电话和发短信功能，为教师节约高昂的话费。另外还有网上读书软件，让我们时刻电子阅读，其他还有许多专业的教学软件，我们都可以借鉴使用，如果你有足够的兴趣的话，还可以自己开发手机版软件。

10.拍照记事本

    教师的工作示繁重的，尤其是班主任教师，任务是多样的，而且许多事情时间是固定的，所以许多老师经常会使用到的记事本。随着学校信息化进程的不断推进，许多老师已经有简单的纸质记事本逐步换用了电脑记事本，这样一来，不但可以记录自己的事情，而且电脑还会根据设置，给出不同的提示，以减少工作中的疏忽。但是就是电脑不是时刻带在自己的身边，中觉得电脑记事本，还是不完美。现在有了智能手机，我们就可以将电脑记事本装载自己的口袋里了。特别是拥有了网络版的记事本软件，比如 3 6 5 日历，各种智能手机都有终端软件，我们可以通过一个账户，将电脑记事本与手机记事本，通过网络随时进行同步，这样一来，手机和电脑都可以记事，电脑与手机都能随时提醒您，什么时间要做什么。

 二、阻碍智能手机教学应用的因素

 1、 学校禁止教师课堂上使用手机。

    为了避免教师上课时打电话聊天，以免产生不好的影响，国内很多学校禁止了教师上课时使用手机。关于这一点我认为一是教师要加强自律，严格要求自己，与教学无关的事不要做，据我所知，大部分教师都能做到这一点，但班主任教师由于工作的需要，避免不了要接一些紧急电话；二是要跟学生、家长解释清楚，往往由于我们避免谈到这样敏感的话题，家长就会有不好的猜测，解释清楚了，我相信家长是会理解和支持的。

2、 网络设施不够完善。

    很多学学校都配备了宽带网络，由于学校内终端过多，网速很慢，有的甚至连网页都很难打开，更别说流畅使用无线设备了4G流量费用也不低。无线网络无法支撑智能手机的应用，也就无法谈及智能手机在教学上的应用了。

    综上所述，智能手机在教学上应用是大势所趋，我们教师要紧跟时代，解放思想，正确引导，家长配合，实时监控学生使用智能手机。在美国，学生是可以拥有智能手机的，逐步尝试把智能终端应用到学校教学中，智能手机的功能是在很强。教师一定要树立信心，大胆创新，合理利用智能手机展开教学，为学校多媒体教学增光添彩，为学生的发展提供助力。

“给他一部手机，成就一个孩子”。

参考文献

 1.浅谈微信公众平台在教育中的应用（作者：李立峰）

 2.《教育传播和技术》第66期：浅析公共交流平台在教学中的应用 

2010年（作者：林清强）