听谭老师科技发明培训讲座后有感

    为让我们在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，区教师培训中学特邀请了全国科技创新知专家谭迪熬老师给我们做了一次如果进行创造发明指导的培训。从谭老师的培训中，我不仅得到了精神的鼓励、还从如何对学生培训的方法上、如何对学生进行科技发明的启迪上、及如何引导学生产生研究与创作的灵感等几个方面都拓宽了思路。在科技发明创造的主体学生方面，谭老师提出的“晚慧生”这一概念，给我以醍醐灌顶的感觉。在整个讲座中谭老师始终贯穿一条理念-----育人功能。科技发明创造不是简单的做出小作品，也不是为了获得一些个荣誉，而是让学生从参与活动中有收获，使得动手、动脑能力得到加强，并通过自发的参与不断的提高，这样才是科技发明的最终目标。培训活动中，不仅是对我们科技发明的选题思路和创造技法上进行了培训，现场还就几个作品进行了点评，作品的亮点、改进点都进行了非常深入的描述，谭老师还现场展示了个人教学上的独特魅力----能歌善舞。在以后的科技发明创造培训中，我将会不仅要求学生的作品具有新颖性、创造性和实用性，更要强调学生的益智和参与功能，让学生爱上科技创新发明。