让我们震撼的双江口中学

10月18日，在肖宗文老师的带领下，工作室成员们一起赶赴宁乡县双江口中学参加活动。活动虽已过去一周，可我对于学习内容还记忆犹新，以“农村学校科技工作交流和科技教师培训”为主题开展本次活动，活动扎实而有效，双江口中学的科技工作让我们都倍感震撼。　　

一是学校，双江口中学位于一个较偏僻的小镇上，在校生600余人，教师不足40人，学校硬件设施相当的简陋，在这样一个环境下，学校所取得的荣誉不尽其数，尤其是在科技方面。学校30余年来一直秉着“加强课堂主渠道，全面推进创新教育”的办学理念，培养出了一批又一批的优秀科技人才。在教导主任陈老师的讲话中，我领悟到了在全校三十多名教师的身上都有着浓厚的创新精神，学校所营造的气氛已形成了科技创新的大气候，在科技创新方面一系列的举措让我受益匪浅，如学校有全县最长的文化长廊，每班两块，每月更新一次内容，其板报上的内容一定会有科技主题；教室的黑板报，每周一换，每板都要有“科技角”；学校有189块版画为学生开启的创新的智慧；学校每学期出版两期《智趣园》科技小报，是学生学习科技创新的大平台；还有广泛利用媒体宣传学校科技特色。　　

二是廖剑强老师，一位从事科技创新工作30年的从民办教师扎扎实实走过来的一线科技骨干教师。从廖老师的经验之谈中，我明白了要做好创新工作，首先要做好自己的本职工作，立标杆，树形象，像作为一位科学启蒙老师，我们应该加强自己的理论修养，多看科技题材的书籍和视频，了解最新的科技动态；其次是项目选题，双江口中学每年的创意作品集可谓是金点子集，学生的创新能力就在这样的活动中得到了彰显；最后就是坚持，起先身为一名民办教师，廖老师走过了多少艰辛的道路才使学校成为现在的市级创新型学校，这种敬业的精神让我尤为的震撼。　　

三是姜加之教授，一位退休的教师，还在默默的指导科技创新工作，把创新精神传递给我们，他告诉我们，要搞好创新工作，资料的搜集相当的重要，他要我们多关注时代的变化，如雾霾天气，把相关的资料放在一起，建立一个专属的文件夹以备选素材的时候使用。

学习活动虽已结束了，可是我深感自己肩上了重任与责任，作为一名小学科学老师也是科技老师，我知道要教好小孩子们搞好创新并非简单，需要不断的磨练，不断的学习，争取有一天也能像廖老师一样成为一名名副其实的科技老师，为我校的科技创新贡献一份力量。