陈水章

陈水章老师，中共党员，省级骨干教师，芙蓉区学科带头人，湖南省省编教材编、审委员会专家组成员，湖南省初中生物实验教师培训讲师团成员，芙蓉区科技协会理事。一九九零年毕业于湖南浏阳师范学校，后被保送到湖南师范大学生物系继续深造，一九九四年毕业于湖南师范大学。获“理学学士学位”。同年分配到长沙市二十九中（现改成芙蓉中学）工作至今。

一、忠于职守、教书育人

作为一名党员教师、思想上能坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针政策，在16年的从教生涯中，一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，积极主动学习与实践科学发展观，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。同时能深入学习教育理论，力精图教，着力对学生实施素质教育，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默不闻的工作，深受学生、家长、同事、领导的好评。在芙蓉中学的发展历程中竖起了一面旗帜，是芙蓉中学优秀教师的代表。                                                                                                             

二、工作扎实、敬业爱岗

在五尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。时时刻刻都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养学生全面发展为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

我校近几年教学班级较多，生物教师紧缺，作为一名骨干教师，长期超负荷工作，常常是年级组长，教研组长和五个到七个班的生物教学任务。还兼任学校科技辅导员，知识产权教育工作，及护校队工作。由于长期超负荷工作，经常是来校最早的，回家最晚的，无论是在普通的教学岗位，还是年级组长、教研组长、学生专干的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟，总能一心扎在工作上。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。作为年级组长及学生专干的，能为班主任分担责任，专心做好学生的思想工作，为班主任排忧解难。在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。所带的年级及班级，活动丰富，学习氛围浓厚，成绩突出。连续几年的年度考核，都被评为优秀。

在教学业务上，身为教研组长，在教学上能带头认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务；经过多年使用，不断修改后的一整套电子教案，成为符合我校生情的通用型教案蓝本，全组教师对每个课案教学达成共识，有利于教学相长，共同进步。在实际上课时，每位教师在通用型教案蓝本基础上再进行二次备课，以做到因材施教。经常与同组的老师进行探讨，相互交流，在教学水平与业力能力方面，带领全组教师共同进步，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。是同学们值得依赖的、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，深受同学们的欢迎。所任班级的学生成绩常年位于同年级前列。所带班的学生在每年的区统考、会考中合格率与平均分经常超市平均线。几年来组织生物实验插标考试成绩每年都是区第一。

三、业务精湛、勇于创新

在教改科研方面，曾担任过生物、劳技教研组长及科技辅导员。任劳技教研组期间，带领全体劳技教师齐心协心，克服重重困难，经历了从组建劳技教研组到顺利通过省、市劳技教学达标检查，再到被评为市“优秀教研组”过程。他个人也多次被评为“市学会先进工作者”、“区优秀教研积极分子”、“区优秀学科带头人”、“区优秀工作者”等荣誉称号。参与 “课堂教学中实施素质教育的评价方案”及“初中劳动技术”的课题研究，在课题评比中被授予“友谊科学研究奖”三级二等奖。在不断总结自己的教学经验时撰写的论文多篇，其中有1篇获国家级一等奖，有6篇获省级一、二、三等奖，有8篇获市级一、二等奖。他作为省编教材编、审委员会专家组成员，经常受邀请参加省编教材的审查工作。参与编写的省编劳技教材《园林花卉》，现已由湖南教育出版社正式出版发行。参与编辑的“现代远程教育DVD”交互式教学资源《生物》七至八年级教学光盘由湖南教育音像出版社出版发行。

积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养。还积极参加或指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学，自己主讲的“测定反应速度”实验的创新与改进一课，参加生物实验创新大赛，在省市比赛中均获一等奖的好成绩。指导贺胜云老师主讲的“探究影响摩擦力的因素”实验的改进与创新一课，获得长沙市物理创新大赛一奖。指导覃莺老师主讲的“钩针编织的技法”一课，均获省、市一等奖。

历年来，组织学生开展了“蘑菇栽培”、“葡萄栽培”、“植物标本制作”、“叶脉书签制作与加工”、“水培花培育”等兴趣小组，辅导学生开展科技制作和科学实验活动，辅导学生进行创新制作，参加青少年科技创新大赛，一项获得省级三等奖，四项获市级一、二、三等奖。指导学生参加市七运会四驱比赛获得金牌一枚，指导学生参加省市模型比赛，一项获省一等奖第一名，一项获省二等奖，五项获省三等奖。二项获市一等奖，二项获市二等奖，八项获市三等奖。成绩较为突出，在长沙市首届科技节，被授予“优秀科技辅导员”称号。

为改变学校实验室缺乏实验器材的状况，认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，通过自己制作大量的教具，有效缓解了学校实验器材缺乏对教学的影响。利用休息时间自制的很多教具运用于实际教学中发挥了很好的作用，深受学校师生的肯定与好评，且为学校节省了大笔资金。如：自制教具“反应速度测试仪”，在自制教具比赛中，设计新颖，实用性强，分别获得省级特等奖与全国二等奖。该自制教具也成功获得了国家专利，自制的“简易显微摄像仪”在创新大赛中分别获省级三等奖与市级一等奖，也学校的生物实验教学与培训发挥了重要的作用。他接管的生物实验室，利一个学期进行规范管理，特地利用Foxpro软件平台，开发一个“实验室教学仪器管理软件”，大大方便与规范了全校理化生教学仪器的管理用使用。

在保证了校内本职工作如质如量完成的同时。还能应市、区科技部与省、市、县生物教学专业委员会等多次邀请，多次承担相关的工作。如：作为湖南省初中生物实验教师培训讲师团成员，受邀参加在长沙市一中举办的全省初中生物实验教师培训班授课，负责四个实验的培训及初中生物自制教具讲座，深受参加培训的生物教师的好评与肯定。同时受浏阳市教学仪器站的邀请，主讲的初中生物自制教具的讲座，受到了参加培训的在场生物教师的高度评价。特别是自制的“简易显微摄像仪”及“会游泳的模型鱼”，很有推广价值，受到现场参加培训生物教师好评与欢迎，很多的教师更是迫不及待地凑到台上来，询问制作的方法或是拍照，表示自己回去后也要制作出来，为本校的教学服务。在学校由我主讲的知识产权专题讲座也深受全校师生的好评。为充分发挥学科带头人的模范带头作用及辐射作用，帮助本校及区内三所小学的小生学撰写专利文件和办理相关的专利申报手续，成功申报六项专利，其中有四项已成功获得了专利，发挥了我校作为知识产权试点学校由点向外辐射的作用，本人也就成为市、区知识产权教育及专利申报的骨干力量。

以上是我对几年工作的简单回顾，虽然做出了点滴成绩，但仍很不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将以更饱满的热情投入到工作中去。