美丽柏加行 肖宗文名师工作室学习心得

美丽柏加行

                               肖宗文名师工作室学习心得

10月31日，秋雨霏霏。我参加了肖宗文名师工作室开展的学习活动。这次活动我们首先参观了美丽的柏加中学，那里风景优美，环境宜人，空气中都透着一股甜味，人杰地灵。是一处求学的好地方。接下来我们听了吴治老师一节示范课《好奇心，是培养发明创造的基本-----------成为生活中的小发明家》、最后肖教授给我们作了提高发明作品评课等教研活动，感触颇多，受益匪浅。先将自己的心得体会总结如下：
    名师示范课是吴老师执教的《好奇心，是培养发明创造的基本-----------成为生活中的小发明家》，这是六年级学生上小发明类的自编教材。吴老师在导入时首先以吹气入手，让学生知道生活中最平常的动作都包含着深刻科学知识；接着用大家熟悉的乒乓球和弹力球实验，深入浅出，浅显易懂。学生学得非常愉快开心，老师教得也很轻松。
     在整个过程中，除了老师的备课和常规教学环节、课件等准备的非常好之外，我感受最深的是老师的鼓励性语言；在整个授课过程中，吴老师一直贯穿鼓励性语言。比如说：真好！真的好棒等，老师对学生的鼓励性语言就是一种激励和赞赏，学生会感受到强大的推动力，这就是教学理念改革的一种体现；我们在教学过程中，也应当学习、学会用这种方法，而不应每每都是严词措句，整天让学生看不到自己的老师有高兴的时候。记得我的一位同事高老师曾经说过：好学生是夸奖出来的。如果孩子有不足或错误，要委婉的指出；让孩子感受到哪些地方是不对的，她会觉得自己很不好；这样就大大的培养了孩子的自信和自强，对孩子一生的作用将是巨大的。
       吴老师在讲课的过程中的很大优势就是亲和力，对小孩来说是很重要的，无形之中他觉得很愿意去接近你。吴老师在授课时就注意了这一点，他始终面带微笑。体现出了他的娴熟的驾驭课堂的能力，非常的沉稳和从容。这一点值得我们学习；课后有的学生就说：吴老师就是我崇拜的偶像！吴老师的课不能不说是一堂高质量的课！当然，也有不足的地方，就不一一分析了。
      随后，我们听了肖教授的讲座。听完以后对我的触动很大，在指导学生和提升作品方面有很大的帮助。这次活动我收获颇丰，我一定在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足。在科技创新教育方面沿着肖教授指引的方向，策马扬鞭奋勇前进把科技创新教育推上一个新的台阶。