新课程初中生物学有效课堂教学融合创新教育理念之初探

长沙市长郡芙蓉中学  陈水章

410005

摘要：课堂教学是初中生物教学的主阵地，生物学科教育功能的实现，学生学科知识的增长，学生学科素养的提高，学生学习习惯与学习意识的养成，学生获得终身发展的能力，都需要在课堂教学活动得到落实与体现。课堂教学效率的高低直接影响学科教育功能的落实。因此，引入创新教育理念，提高课堂教学的有效性，就成了初中生物教学的关键。有效的课堂教学能引导学生激发兴趣，激活思维，自主学习，合作探究，创新运用，便于初中学生自主构建生物学科的重要概念，提高能力，培养情感，让每个学生都获得应有的发展，具有事半功倍的效果。如何提高初中生物课堂教学效率，是一个一直探讨的课题，本文是引入创新理念提高生物课堂教学有效性的初步探索之体会。

关键词：生物课堂   创新理念   激发兴趣   激活思维    提高效率   开发资源

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